学校的这些细节 展现育人智慧

　走进美丽校园，聆听国学经典，感受书香文化。昨前两天，由市教育局和省、市多家媒体组成的“教育环温行”新闻采风团走访了温州经开区及文成县的7所学校、1所幼儿园，与师生面对面交流座谈、与校长共话教育改革先进经验。 　　

“教育环温行”活动由市教育局主办，自2013年10月份启动至今已举办六期，足迹遍布各个县（市、区），成为我市各学校展示办学特色的窗口。 　　

书香校园巧设计 　　

走访中，记者发现打造“书香校园”是各学校的共同主题。在经开区的沙城一小，一个名为“抱报窝”的读报室吸引了记者的注意。读报室内，七八个孩子围坐在两张方桌旁，从中国教育报、温州日报、报刊文摘、新一周等报刊中找出自己感兴趣的报纸阅读，看到有意思的主题，就拿剪刀剪下来，贴在事先准备好的剪报册上。 　　

四年级的项同学每周都会抽空来“抱报窝”坐坐，在他的剪报册里，有温州“非遗”、家风家训等内容。“我觉得读报挺好的，既能了解国家大事，又能培养阅读能力。” 　　

沙城一小校长陈晓华说，读报这一传统，在学校已保留了10多年了。学校在三四年级开设了读报课，让孩子在家在校随时读报，养成阅读的习惯。同时孩子们还会按主题进行剪报并装订成册，在每学期末参与评比，优秀作品还将被挂上剪报墙。 　　

而沙城三小、滨海中学和文成振中学校，同样围绕着“书香校园”在细节上做文章。漫步教学楼和广场，一个个用心装扮的走廊小书吧会在不经意间闯入你的视线。孩子们只需席地而坐，便能徜徉在知识的海洋。值得一提的是，文成振中学校更是将楼道书吧的建设纳入生态校园规划，让走廊门厅成书海。 　　

传统文化重传承 　　

千人诵读国学经典、学生集体感受启蒙礼……传承和弘扬传统文化，也是各校德育建设的亮点。 　　

在文成县实验小学的操场上翰墨飘香，学生们身着汉服，齐声诵读《木兰辞》、《满江红》，挥毫书写大字，把采风团和赶来参观的家长都震住了。校长夏建斌说，该校历来重视书法教育，早在1991年就开设了书法课程，配备专职教师，于1998年被列入浙江省书法教育实验基地。20多年来，学校组建书法兴趣小组、制作书法教学课件，通过评比、展示等方式让学生养成每天练习书法的习惯，在校园内营造了全民书法的氛围。 　　

更让夏建斌更津津乐道的是每年春节前夕，学生们在老师的带领下走进社区摆摊设点，提笔给居民们书写对联。“看着孩子们的墨宝被抢空，我们老师的心里也是说不出的喜悦。” 　　

滨海学校的国学教育、天河中学的南拳课程、文成实验二小的民乐社团，也赢得了采风团一行一致“点赞”。持之以恒地坚持，不但让孩子们受到文脉的滋养，各有一技伴身，也打造了一校一特色的鲜明风格。 　　

校本课程频创新 　　

温州话入门、跆拳道、蹴球，这些丰富多彩的校本课程，便是学校结合自身实际，以调动学生积极性为前提开发的。 　　

走进文成县西坑畲族镇民族学校，就被那“咔咔”的竹竿敲击声所吸引。学生们伴随着优美而有节奏的音乐，在竹竿的开合间舞动身姿。 　　

竹竿舞是我国少数民族的传统舞蹈，也是西坑畲族镇民族学校一门特色的校本课程。坐落于西坑镇西坑村的该校是一所九年一贯制学校，779名在校生中有148人是畲族学生。 　　

“为了让孩子们接触优秀的民族文化，我们利用自身优势把畲族文化引进校园，开设竹竿舞课程，邀请民间艺人给老师们做指导，让文化的传承原汁原味。”校长郑新斌介绍说。 　　

而在85%以上都是新居民子女的沙城三小，一门以温州话入门为主题的校本课程同样引发了记者的关注。这本由中学高级老师黄瑞华主编的书，不仅成为来自五湖四海的三小学子学习温州话、融入第二故乡的工具，同时还受到本地人的欢迎，在各新华书店都卖断了货。