上海交大开设“创业机会识别”课 允许学生休学创业

在上海交通大学各本科专业培养计划中，目前已设置“科技创新”等课程，面向全校本科生开展本科生研究计划（PRP）。已开设有“创新思维与现代设计”等在内的18门创新与创业通识核心课程、“创业机会识别”等在内的34门创新与创业公选课，以及“创新方法（TRIZ）”慕课。

记者获悉，国家双创周到来之际，作为教育部首批创业教育试点院校，上海交通大学关于承担“双创示范基地”建设工作方案日前获得国家发改委批准。

据了解，在上海交通大学各本科专业培养计划中，目前已设置“科技创新”等课程，面向全校本科生开展本科生研究计划（PRP）。已开设有“创新思维与现代设计”等在内的18门创新与创业通识核心课程、“创业机会识别”等在内的34门创新与创业公选课，以及“创新方法（TRIZ）”慕课。

同时，本科生“形式与政策”必修课中，每学期有“大众创业、万众创新”专题，覆盖全校大一大二本科生。此外，面向全校学生推出“创新与创业大讲堂”，倡导并弘扬企业家精神，启迪创业意识；开设“宣怀班”和“创业训练营”，对具有强烈创业意愿的学生有针对性地进行系统化创业训练。同时，明确本科生和研究生可有1至2年时间休学创业，期间可享受学校的创业教育资源和支持服务，保证“离开课堂不离校园创业圈”。

根据《上海交通大学“双创示范基地”工作方案》，2016年起通过拓展创新创业教育课程、扶持学生创新创业社团发展、加强创业学院建设、构建高水平创业体系等，进一步打通创新创业教育链，进一步丰富创新创业教育课程、教材、师资和实践载体，进一步拓展创新创业导师，孵化基金等资源。同时，汇聚校内外资源，着力推进“上海交通大学学生创新中心”、“高校科技成果转化服务平台（上海紫竹新兴产业技术研究院）”、“零号湾——全球创新创业集聚区”三个专项建设。

据上海交通大学党委副书记朱健介绍，学校将推进创新创业类课程建设，纳入通识教育建设整体规划，通过校院两级共同动员，开发和推出更多符合规律、收学生欢迎的创新创业课程，并结合专业及科学方向，促进专业教育与创新创业教育的有机融合，引导教师在导论课、专业课以及研究生专业培养中强化创新创业教育。

朱健说，学校将加强创新创业实践平台建设，为学生提供各类创新活动支持。据介绍，将设立“学生创新中心”，计划每年接受8000多名学生参加实践，年人时数达70多万学时，并向上海西南片高校开放创新创业实践训练和指导服务；此外还将适时启动在黄浦校区建设“医智谷创新创业中心”，拟建设成为面向医学生的跨学科创新研究平台和创业支持体系。